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TON UND MUSIK IM FILM Der Film ist ein visuelles Medium. Die Rahmenlehrpläne der Bundesländer berücksichtigen das längst. Vernachlässigt wird jedoch häufig, dass gerade die emotionale Wirkung eines Films zu einem erheblichen Teil über die Tonebene als Grundelement filmischen Erzählens entsteht. Der Ton im Film umfasst neben der Sprache und den Geräuschen, also der Atmosphäre eines Films, auch die Filmmusik. Einige Filmkomponisten sind mit ihren Werken berühmt geworden, die unabhängig vom konkreten Film Bestand haben. Doch Filmmusik im engeren Sinn ist in ihrer Wirkung unmittelbar an das Bild gekoppelt. Anhand zahlreicher Filmbeispiele aus der Filmgeschichte bis zur Gegenwart wird den Teilnehmenden die Entwicklung und die dramaturgische Bedeutung des Tons im Film vermittelt. Die Fortbildungsveranstaltung versteht sich als Einführung in das Thema Musik und Ton im Film und ist für alle Schularten und -fächer geeignet. Sie richtet sich besonders an Lehrkräfte, die Filme didaktisch im Unterricht integrieren wollen und sich Anregungen sowie erste Ideen erhoffen, wie sie neben thematischen Aspekten und der Bildsprache eines Films auch die Ebene von Ton und Musik vertiefen können. Referent: Holger Twele, Filmpublizist und Filmpädagoge Termin: Do 23. Februar 2012, 14:00 – 17:30 Uhr Veranstaltungsort und Anmeldung:
PDF - Kinoprogramm ESW PDF - Kinoprogramm WIZ PDF - Fortbildung_2012_ESW PDF - Anmeldung 
Informationswege im Web 2.0
Gleichzeitig wird hierdurch eine wichtige Voraussetzung zur Teilhabe an unserer Gesellschaft geschaffen. Dies gilt es, Schülern zu vermitteln und konkret zur Medienbildung anzuleiten. Wie kann das Thema Nachrichten aktuell und relevant vermittelt werden? Herr Arne Frisch führte am 01. und 02.12.2011 Lehrern und Lehrerinnen in die Nachrichtenwege des Internets ein. Zentrale Inhalte der Fortbildung waren Nachrichten im Internet kritisch zu reflektieren, journalistische Arbeitsformen zu erproben und eigene Inhalte im Internet zu veröffentlichen. Aus erster Hand, konnte das Thema Nachrichten an Ihrer Schule in aktiver Medienarbeit umgesetzt werden: prozess-, erlebnis- und ergebnisorientiert.
Eine kostenfreie Website, die während der Fortbildung mit einfachen Mitteln erstellt wurde, diente im Anschluss als mediales Werkzeug und kann auch in anderen Unterrichtszusammenhängen weiter genutzt werden. Indem Ihre Schüler selbst zu Produzenten von Nachrichten im Internet werden, setzen sie sich handlungsorientiert und mehrdimensional mit dem Thema auseinander. Bei der Projektdurchführung an Ihrer Schule werden die Teilnehmer von zwei erfahrenen Fachleuten unterstützt– inhaltlich wie auch technisch. Die bewährte Kombination aus Lehrerfortbildung und Schulprojekt zielt auf eine effektive und nachhaltige Vermittlung handlungsorientierter Medienpädagogik. |
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Während einer zweitägigen Lehrerfortbildung lernten die Telnehmer das Thema Nachrichten im Internet an zwei Projekttagen aktiv mit Ihren Schülern zu bearbeiten. Hierfür erhielten Sie wichtiges Hintergrundwissen sowie konkrete Methoden zur eigenen Projektgestaltung – angereichert durch hilfreiche Unterrichtsmaterialien.
